Αυτή ήταν μια υπέροχη ιδέα για μένα. Τα χιλιόμετρα σας μπορεί να διαφέρουν.
Ο Arnold Kling έγραψε χθες στο Substack του σχετικά με τις παγίδες του να πάρεις μεταπτυχιακό στα οικονομικά. Ο τίτλος του βιβλίου αντιστοιχεί στο περιεχόμενο: «Προσοχή στην Ανώτερη Οικονομική Σχολή».
Ο Arnold απαριθμεί τρία πιθανά κίνητρα για την απόκτηση διδακτορικού. στα οικονομικά.
Διανοητική περιέργεια. Σας αρέσει να εξερευνάτε ιδέες, θέλετε να κατανοήσετε καλύτερα πώς λειτουργεί η οικονομία και θέλετε να βρείτε απαντήσεις σε γρίφους και προβλήματα στα οικονομικά.
Τρόπος ζωής. Θέλετε να γράψετε οικονομικές εργασίες, θέλετε αυτονομία και θέλετε η μόνη επαγγελματική αλληλεπίδρασή σας να είναι με άλλους καθηγητές οικονομικών.
Αλλος. Για παράδειγμα, μπορεί να θέλετε να ακολουθήσετε μια καριέρα στη χάραξη οικονομικής πολιτικής. (έντονη γραφή στο πρωτότυπο)
Αν κάποιος μου είχε δείξει αυτά τα τρία κίνητρα όταν σκεφτόμουν να πάω για μεταπτυχιακό και αν είχα πειστεί ότι αυτά ήταν τα μόνα πιθανά κίνητρα, θα είχα αποφασίσει να μην κάνω διδακτορικό.
Ας τα δούμε ένα προς ένα.
Διανοητική περιέργεια. Από τα τρία, αυτό είναι το πιο κοντινό μου, αν και όχι πολύ κοντά. Μου άρεσε η ιδέα να εξερευνήσω ιδέες και να κατανοήσω καλύτερα πώς λειτουργεί η οικονομία. Αλλά δεν πίστευα ότι είχα τη δυνατότητα να βρω απαντήσεις σε γρίφους και προβλήματα. Η κατανόηση ήταν αρκετή για μένα και το UCLA αντιμετώπισε πλήρως το έργο. Πράγματι, μόνο όταν ήμουν στο UCLA, μελετούσα με τους Armen Alchian, Sam Peltzman, Ben Klein, Harold Demsetz, Jack Hirshleifer και George Hilton και μελετούσα με τον Chuck Baird, άρχισα να σκέφτομαι πιο βαθιά τα παζλ και τα προβλήματα. από πριν. αναμενόταν να γίνει όταν έκανα αίτηση. Έμαθα πράγματα που δεν είχα σκεφτεί ποτέ, ειδικά από την Alchian και την Klein, όπως γιατί οι διάφορες δραστηριότητες των εταιρειών, που αποτελούν μυστήριο για κάποιον που έχει εκπαιδευτεί μόνο στον τέλειο ανταγωνισμό, συνάδουν με τον ανταγωνισμό με την ευρεία έννοια. Όλα αυτά ήταν ένα μπόνους. Και οι Hirshleifer, Demsetz, Peltzman και Hilton με έκαναν να σκεφτώ πράγματα που δεν είχα σκεφτεί ποτέ. Τέλος, η συμμετοχή στο εισαγωγικό μάθημα μακροοικονομίας του Chuck Baird με δίδαξε πολλά για τη μακροοικονομία. Όλη αυτή η εκπαίδευση ήταν ένα μπόνους σε σύγκριση με αυτό που περίμενα.
Τρόπος ζωής. Στην αρχή δεν είχα καμία επιθυμία να γράψω άρθρα για τα οικονομικά. Ήθελα να το κάνω αυτό στην πρώτη μου δουλειά, στο Πανεπιστήμιο του Rochester Graduate School of Management (τώρα το Simon School) από το 1975 έως το 1979. οικονομική βιβλιογραφία και κατέληξα σε διαφορετικά συμπεράσματα από αυτά που είχα διαβάσει, γραμμένα ακόμη και από τον σπουδαίο Milton Friedman. Ήθελα και ήθελα πάντα την αυτονομία. Ποτέ όμως δεν ήθελα το επαγγελματικό μου δίκτυο να περιοριστεί σε άλλους καθηγητές οικονομικών. Είχα καλές επαγγελματικές επαφές με φοιτητές, ιδιαίτερα μεταπτυχιακούς φοιτητές. Και αλληλεπιδρούσα επαγγελματικά με μη καθηγητές όταν, σε ηλικία 28 ετών, κατέθεσα δύο φορές ενώπιον των επιτροπών του Κογκρέσου, μία φορά ενώπιον της Επιτροπής Προϋπολογισμού της Βουλής για ένα άρθρο που έγραψα αφού παρατήρησα ένα λάθος στο βιβλίο του Milton Friedman. Newsweek στήλη (και ο αείμνηστος Lindley Clark έγραψε μια ολόκληρη στήλη για τη μαρτυρία μου Wall Street Journal) και μία φορά ενώπιον της Επιτροπής Ενόπλων Υπηρεσιών της Γερουσίας. Άρχισα επίσης να συνεργάζομαι με μέσα ενημέρωσης σε τοπικές τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές εκπομπές στο Ρότσεστερ. Ήρθα ως επαγγελματίας οικονομολόγος, αλλά, φυσικά, δεν επικοινώνησα με επαγγελματίες οικονομολόγους.
Αλλος. Δεν ήθελα ποτέ μια καριέρα στη χάραξη πολιτικής, αλλά ήθελα να το δοκιμάσω και το δοκίμασα πρώτα για 6 μήνες στο Τμήμα Εργασίας και μετά για 2 χρόνια στο Συμβούλιο Οικονομικών Συμβούλων. Όταν είπα στον Milton Friedman, που αποκαλούσε τον εαυτό του «Ολλανδό θείο μου», ότι είχα την ευκαιρία να καταλήξω στην κυβέρνηση Ρίγκαν, μου είπε να το πάρω και να φύγω για μόλις 2 χρόνια. Περπάτησα 2,5 χρόνια, που σημαίνει ότι ακολούθησα τις συμβουλές του στο πνεύμα.
Τι έχει μείνει στα παρασκήνια;
Ο Άρνολντ έχασε τρία βασικά πράγματα που μπορώ να σκεφτώ: (1) τη διδασκαλία, (2) τον κόσμο της δεξαμενής σκέψης και (3) τη συμβουλευτική. Πήρα και τα τρία και τα απόλαυσα, αλλά αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν η διδασκαλία.
Όταν ξεκίνησα το μεταπτυχιακό, ήμουν 21 ετών. Δεν ήξερα αρκετά ούτε σκέφτηκα αρκετά για να καταλάβω τι ήθελα από αυτό και πού θα οδηγούσε. Ήταν όμως ένα σπουδαίο βήμα. Θα παραδεχτώ ότι είχα ένα κίνητρο για να ολοκληρώσω το διδακτορικό μου, ένα κίνητρο που δεν θα ισχύει για τους περισσότερους αναγνώστες, ήταν ότι με αυτόν τον τρόπο θα είχα πολύ περισσότερες πιθανότητες να πάρω πράσινη κάρτα.
Κατά τη γνώμη μου, υπάρχουν δύο βασικές στρατηγικές για την επιλογή μεταπτυχιακού. Το πρώτο είναι να πας στη σχολή με την υψηλότερη βαθμολογία στην οποία μπορείς να μπεις, να καταλάβεις ότι δεν θα μάθεις πολλά οικονομικά και δεν θα σου φανούν ενδιαφέροντα πολλά από αυτά που σπουδάζεις, να κρατάς τη μύτη σου για 4 χρόνια και μετά να βρεις δουλειά με το σχολείο που σου ταιριάζει εσείς. Ο πρώην συν-μπλόγκερ Μπράιαν Κάπλαν τα κατάφερε στο Πρίνστον και στη συνέχεια έπιασε εξαιρετική δουλειά στο Πανεπιστήμιο Τζορτζ Μέισον. Το δεύτερο είναι να πάτε σε μια σχολή όπως το Πανεπιστήμιο George Mason, όπου θα μάθετε πολλά οικονομικά αλλά δεν θα έχετε τόσες πολλές καλές ευκαιρίες στην αγορά εργασίας. Ωστόσο, ακόμη και εκεί οι ευκαιρίες μπορεί να είναι καλές. Θυμάμαι αυτό το γεγονός κάθε χρόνο όταν πηγαίνω στην ετήσια συνάντηση του Συνδέσμου για την Ιδιωτική Επιχειρηματική Εκπαίδευση και συναντώ τουλάχιστον 10 νέους, ενδιαφέροντες οικονομολόγους για τους οποίους δεν έχω ακούσει ή γνώριζα λίγα, τουλάχιστον 5 από τους οποίους έλαβαν τα διδακτορικά τους από το SMU.
Το συμπέρασμα είναι ότι όταν αποφασίζετε αν θα ακολουθήσετε διδακτορικό. Όσον αφορά τα οικονομικά, σκεφτείτε όσο καλύτερα μπορείτε ποιοι είστε, ποια είναι τα ενδιαφέροντα και οι ικανότητές σας και τι είδους δουλειά θέλετε. Όλα αυτά είναι δύσκολο να τα καταλάβεις όταν είσαι νέος. Αλλά μην περιοριστείτε, όπως έκανε ο Άρνολντ Κλινγκ, σε ένα σύνολο πιθανών κινήτρων.
Σημείωμα. Η παραπάνω φωτογραφία είναι του Armen Alchian, ο οποίος μου δίδαξε περισσότερα οικονομικά από οποιονδήποτε άλλον οικονομολόγο. Ωστόσο, πολλοί από τους καθηγητές μου στο UCLA μου δίδαξαν σχεδόν το ίδιο πράγμα.
Αυτή ήταν μια υπέροχη ιδέα για μένα. Τα χιλιόμετρα σας μπορεί να διαφέρουν.
Ο Arnold Kling έγραψε χθες στο Substack του σχετικά με τις παγίδες του να πάρεις μεταπτυχιακό στα οικονομικά. Ο τίτλος του βιβλίου αντιστοιχεί στο περιεχόμενο: «Προσοχή στην Ανώτερη Οικονομική Σχολή».
Ο Arnold απαριθμεί τρία πιθανά κίνητρα για την απόκτηση διδακτορικού. στα οικονομικά.
Διανοητική περιέργεια. Σας αρέσει να εξερευνάτε ιδέες, θέλετε να κατανοήσετε καλύτερα πώς λειτουργεί η οικονομία και θέλετε να βρείτε απαντήσεις σε γρίφους και προβλήματα στα οικονομικά.
Τρόπος ζωής. Θέλετε να γράψετε οικονομικές εργασίες, θέλετε αυτονομία και θέλετε η μόνη επαγγελματική αλληλεπίδρασή σας να είναι με άλλους καθηγητές οικονομικών.
Αλλος. Για παράδειγμα, μπορεί να θέλετε να ακολουθήσετε μια καριέρα στη χάραξη οικονομικής πολιτικής. (έντονη γραφή στο πρωτότυπο)
Αν κάποιος μου είχε δείξει αυτά τα τρία κίνητρα όταν σκεφτόμουν να πάω για μεταπτυχιακό και αν είχα πειστεί ότι αυτά ήταν τα μόνα πιθανά κίνητρα, θα είχα αποφασίσει να μην κάνω διδακτορικό.
Ας τα δούμε ένα προς ένα.
Διανοητική περιέργεια. Από τα τρία, αυτό είναι το πιο κοντινό μου, αν και όχι πολύ κοντά. Μου άρεσε η ιδέα να εξερευνήσω ιδέες και να κατανοήσω καλύτερα πώς λειτουργεί η οικονομία. Αλλά δεν πίστευα ότι είχα τη δυνατότητα να βρω απαντήσεις σε γρίφους και προβλήματα. Η κατανόηση ήταν αρκετή για μένα και το UCLA αντιμετώπισε πλήρως το έργο. Πράγματι, μόνο όταν ήμουν στο UCLA, μελετούσα με τους Armen Alchian, Sam Peltzman, Ben Klein, Harold Demsetz, Jack Hirshleifer και George Hilton και μελετούσα με τον Chuck Baird, άρχισα να σκέφτομαι πιο βαθιά τα παζλ και τα προβλήματα. από πριν. αναμενόταν να γίνει όταν έκανα αίτηση. Έμαθα πράγματα που δεν είχα σκεφτεί ποτέ, ειδικά από την Alchian και την Klein, όπως γιατί οι διάφορες δραστηριότητες των εταιρειών, που αποτελούν μυστήριο για κάποιον που έχει εκπαιδευτεί μόνο στον τέλειο ανταγωνισμό, συνάδουν με τον ανταγωνισμό με την ευρεία έννοια. Όλα αυτά ήταν ένα μπόνους. Και οι Hirshleifer, Demsetz, Peltzman και Hilton με έκαναν να σκεφτώ πράγματα που δεν είχα σκεφτεί ποτέ. Τέλος, η συμμετοχή στο εισαγωγικό μάθημα μακροοικονομίας του Chuck Baird με δίδαξε πολλά για τη μακροοικονομία. Όλη αυτή η εκπαίδευση ήταν ένα μπόνους σε σύγκριση με αυτό που περίμενα.
Τρόπος ζωής. Στην αρχή δεν είχα καμία επιθυμία να γράψω άρθρα για τα οικονομικά. Ήθελα να το κάνω αυτό στην πρώτη μου δουλειά, στο Πανεπιστήμιο του Rochester Graduate School of Management (τώρα το Simon School) από το 1975 έως το 1979. οικονομική βιβλιογραφία και κατέληξα σε διαφορετικά συμπεράσματα από αυτά που είχα διαβάσει, γραμμένα ακόμη και από τον σπουδαίο Milton Friedman. Ήθελα και ήθελα πάντα την αυτονομία. Ποτέ όμως δεν ήθελα το επαγγελματικό μου δίκτυο να περιοριστεί σε άλλους καθηγητές οικονομικών. Είχα καλές επαγγελματικές επαφές με φοιτητές, ιδιαίτερα μεταπτυχιακούς φοιτητές. Και αλληλεπιδρούσα επαγγελματικά με μη καθηγητές όταν, σε ηλικία 28 ετών, κατέθεσα δύο φορές ενώπιον των επιτροπών του Κογκρέσου, μία φορά ενώπιον της Επιτροπής Προϋπολογισμού της Βουλής για ένα άρθρο που έγραψα αφού παρατήρησα ένα λάθος στο βιβλίο του Milton Friedman. Newsweek στήλη (και ο αείμνηστος Lindley Clark έγραψε μια ολόκληρη στήλη για τη μαρτυρία μου Wall Street Journal) και μία φορά ενώπιον της Επιτροπής Ενόπλων Υπηρεσιών της Γερουσίας. Άρχισα επίσης να συνεργάζομαι με μέσα ενημέρωσης σε τοπικές τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές εκπομπές στο Ρότσεστερ. Ήρθα ως επαγγελματίας οικονομολόγος, αλλά, φυσικά, δεν επικοινώνησα με επαγγελματίες οικονομολόγους.
Αλλος. Δεν ήθελα ποτέ μια καριέρα στη χάραξη πολιτικής, αλλά ήθελα να το δοκιμάσω και το δοκίμασα πρώτα για 6 μήνες στο Τμήμα Εργασίας και μετά για 2 χρόνια στο Συμβούλιο Οικονομικών Συμβούλων. Όταν είπα στον Milton Friedman, που αποκαλούσε τον εαυτό του «Ολλανδό θείο μου», ότι είχα την ευκαιρία να καταλήξω στην κυβέρνηση Ρίγκαν, μου είπε να το πάρω και να φύγω για μόλις 2 χρόνια. Περπάτησα 2,5 χρόνια, που σημαίνει ότι ακολούθησα τις συμβουλές του στο πνεύμα.
Τι έχει μείνει στα παρασκήνια;
Ο Άρνολντ έχασε τρία βασικά πράγματα που μπορώ να σκεφτώ: (1) τη διδασκαλία, (2) τον κόσμο της δεξαμενής σκέψης και (3) τη συμβουλευτική. Πήρα και τα τρία και τα απόλαυσα, αλλά αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν η διδασκαλία.
Όταν ξεκίνησα το μεταπτυχιακό, ήμουν 21 ετών. Δεν ήξερα αρκετά ούτε σκέφτηκα αρκετά για να καταλάβω τι ήθελα από αυτό και πού θα οδηγούσε. Ήταν όμως ένα σπουδαίο βήμα. Θα παραδεχτώ ότι είχα ένα κίνητρο για να ολοκληρώσω το διδακτορικό μου, ένα κίνητρο που δεν θα ισχύει για τους περισσότερους αναγνώστες, ήταν ότι με αυτόν τον τρόπο θα είχα πολύ περισσότερες πιθανότητες να πάρω πράσινη κάρτα.
Κατά τη γνώμη μου, υπάρχουν δύο βασικές στρατηγικές για την επιλογή μεταπτυχιακού. Το πρώτο είναι να πας στη σχολή με την υψηλότερη βαθμολογία στην οποία μπορείς να μπεις, να καταλάβεις ότι δεν θα μάθεις πολλά οικονομικά και δεν θα σου φανούν ενδιαφέροντα πολλά από αυτά που σπουδάζεις, να κρατάς τη μύτη σου για 4 χρόνια και μετά να βρεις δουλειά με το σχολείο που σου ταιριάζει εσείς. Ο πρώην συν-μπλόγκερ Μπράιαν Κάπλαν τα κατάφερε στο Πρίνστον και στη συνέχεια έπιασε εξαιρετική δουλειά στο Πανεπιστήμιο Τζορτζ Μέισον. Το δεύτερο είναι να πάτε σε μια σχολή όπως το Πανεπιστήμιο George Mason, όπου θα μάθετε πολλά οικονομικά αλλά δεν θα έχετε τόσες πολλές καλές ευκαιρίες στην αγορά εργασίας. Ωστόσο, ακόμη και εκεί οι ευκαιρίες μπορεί να είναι καλές. Θυμάμαι αυτό το γεγονός κάθε χρόνο όταν πηγαίνω στην ετήσια συνάντηση του Συνδέσμου για την Ιδιωτική Επιχειρηματική Εκπαίδευση και συναντώ τουλάχιστον 10 νέους, ενδιαφέροντες οικονομολόγους για τους οποίους δεν έχω ακούσει ή γνώριζα λίγα, τουλάχιστον 5 από τους οποίους έλαβαν τα διδακτορικά τους από το SMU.
Το συμπέρασμα είναι ότι όταν αποφασίζετε αν θα ακολουθήσετε διδακτορικό. Όσον αφορά τα οικονομικά, σκεφτείτε όσο καλύτερα μπορείτε ποιοι είστε, ποια είναι τα ενδιαφέροντα και οι ικανότητές σας και τι είδους δουλειά θέλετε. Όλα αυτά είναι δύσκολο να τα καταλάβεις όταν είσαι νέος. Αλλά μην περιοριστείτε, όπως έκανε ο Άρνολντ Κλινγκ, σε ένα σύνολο πιθανών κινήτρων.
Σημείωμα. Η παραπάνω φωτογραφία είναι του Armen Alchian, ο οποίος μου δίδαξε περισσότερα οικονομικά από οποιονδήποτε άλλον οικονομολόγο. Ωστόσο, πολλοί από τους καθηγητές μου στο UCLA μου δίδαξαν σχεδόν το ίδιο πράγμα.
